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En 2014, l’OMM s’adressera aux jeunes afin de les associer aux questions météorologiques et climatologiques. Elle a créé en janvier un site Web intitulé «Le Coin des jeunes» (www.wmo.int/youth/). En février, elle a publié une nouvelle édition de la brochure consacrée aux métiers de la météorologie, à l’intention des jeunes qui doivent choisir leurs études ou leur profession. En mars, plus de 100 étudiants ont été invités au siège de l’Organisation à Genève pour célébrer la Journée météorologique mondiale, qui a cette année pour thème «Temps et climat: mobilisons les jeunes».

Les conditions météorologiques et climatiques ont d’ores et déjà une incidence sur la vie des jeunes, mais leur impact sera encore plus marqué à l’avenir. Quels sont les grands problèmes environnementaux auxquels seront confrontées les générations futures? La santé des océans, les effets de la désertification et l’expansion des mégapoles sont des questions importantes sur lesquelles il faudra se pencher. Les articles intitulés «Chaleur, acidité, manque d’oxygène – L’océan en difficulté», «L’avenir de la mer d’Aral réside dans la coopération transfrontière» et «Vers des services météorologiques, environnementaux et climatologiques intégrés en milieu urbain» apportent un éclairage sur ces questions.

Suit une série d’articles rédigés par des jeunes. Au sein de l’OMM, «Les administrateurs auxiliaires» ont hâte de s’attaquer au changement climatique, dans ses aspects néfastes mais aussi bénéfiques. Ils partagent leur passion avec le lecteur et invitent d’autres jeunes à s’orienter vers une carrière scientifique. Une telle carrière donne parfois la chance de vivre un événement exceptionnel, comme on le découvrira dans «Bénévoles météo aux Jeux olympiques 2014 de Sotchi». Mais ceux qui choisissent une autre voie peuvent aussi faire leur part. Landry Ndriko Mayigane en témoigne dans «La participation des jeunes africains à la définition des politiques mondiales sur le climat». Le dernier article de cette série est rédigé par une étudiante du Lycée international de Ferney-Voltaire, qui rend compte du «Modèle des Nations Unies» sur le changement climatique qui s’est déroulé en janvier avec l’appui de l’OMM.

Les Membres de l’Organisation et d’autres acteurs du monde de la météorologie mobilisent les jeunes au titre de leur mandat. Nous ne pouvons présenter ici que quelques-unes des initiatives menées dans ce sens, notamment par le Consortium LaMMA en Italie, le Met Office et la Royal Meteorological Society au Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord, la Société météorologique américaine (AMS), le Service indonésien de météorologie, climatologie et géophysique (BMKG) et l’Institut de météorologie et d’hydrologie des Caraïbes, à la Barbade. Partout, les Membres de l’OMM déploient des efforts similaires et le lecteur est invité à communiquer avec son Service météorologique et hydrologique national pour en savoir plus. Le site Web de l’OMM renferme des liens vers ces Services (www.wmo.int/pages/members/ members_fr.html), qui décrivent les activités locales et indiquent aux jeunes comment s’impliquer. Le nouveau Coin des jeunes renferme également des liens directs vers des sites et des ressources préparés à leur inten- tion par les Membres.

Les deux derniers articles portent sur les activités conduites par l’OMM et ses partenaires pour combler les lacunes que présente l’observation des régions polaires; les scientifiques perçoivent mieux aujourd’hui le rôle crucial que jouent ces régions dans les phénomènes météorologiques et climatologiques mondiaux.